5分鐘真情講述，中國計量大學(xué)“微團(tuán)課”匯聚“大能量”
5分鐘能改變什么？來自中國計量大學(xué)的輔導(dǎo)員們說，5分鐘，他們能將抗擊疫情的火熱戰(zhàn)場轉(zhuǎn)化為生動深刻的青春課堂，傳播匯聚戰(zhàn)疫正能量，引領(lǐng)大學(xué)生的思想成長。
近日，中國計量大學(xué)團(tuán)委面向全校青年學(xué)生，依托“青春計量”微信公眾號特別打造線上微團(tuán)課欄目“團(tuán)團(tuán)微講堂”，邀請輔導(dǎo)員、青年教師等與青年朋友分享青年所思、青春故事，用親身經(jīng)歷、心得體會為同學(xué)們帶去一堂堂真實、生動的團(tuán)課。每節(jié)課只有短短5分鐘，既有對當(dāng)下疫情發(fā)展形勢的解析，也有自身參與疫情防控工作的分享；既有對黨員團(tuán)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑忈專灿袑θ松硐胄拍畹慕庾x……“生動有意義”“充滿力量”“鼓舞人心”……，“團(tuán)團(tuán)微講堂”一經(jīng)上線，就收獲了不少同學(xué)的點評和點贊。
從“灌輸”到“體驗”，創(chuàng)新講課方式吸引年輕的心
怎么才能把生澀的理論課講活講生動？怎么才能吸引青年學(xué)生主動來聽課?在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期，中國計量大學(xué)團(tuán)委通過“互聯(lián)網(wǎng)+微團(tuán)課”的方式，加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確價值觀。
“5分鐘以內(nèi)的微團(tuán)課，不會使觀看者產(chǎn)生視覺疲勞，并且線上微團(tuán)課也更便于傳播和閱讀�！痹撔F(tuán)委書記陳子良表示，“結(jié)合疫情防控，用青年話語講述青春故事，更容易被同學(xué)們接受�！�
3月13日，“團(tuán)團(tuán)微講堂”第一課正式上線。來自計量測試工程學(xué)院的團(tuán)委副書記王江飛，將他在村委會參與疫情防控的親身經(jīng)歷融入課堂，“身邊的人和事，最能打動學(xué)生，也最能引起共鳴�！睕]有假大空式的喊口號，而是用真實故事、真情講述和真心表達(dá)來感染和吸引學(xué)生。
“基層的疫情防控工作并不輕松，看似繁瑣、重復(fù)沒有含金量的事，對阻止疫情蔓延卻是必不可少的�！蓖踅w告訴同學(xué)們，在村民對疫情認(rèn)識不到位，且缺乏專業(yè)醫(yī)護(hù)設(shè)施和人手的情況下，“疫情就是命令，防控就是責(zé)任，容不得半點懈怠”。最后，王江飛以分析小我力量與民族力量的關(guān)系作結(jié)，勉勵同學(xué)們相信青春力量。他說：“把每一個青春之小我團(tuán)結(jié)起來，就能凝聚成民族之大我�！�
“形式新穎，內(nèi)容短小精悍、淺顯易懂，見微知著�！�17級國貿(mào)1班徐俊杰這樣評價王江飛老師的講課，“用較活潑的方式，生動講述樸素卻又深刻的道理�！钡拇_，言之諄諄，情之切切，顛覆了傳統(tǒng)“說教式”“灌輸式”思政課模式，用真實的抗疫經(jīng)歷和體驗，直擊學(xué)生心靈。
線上5分鐘，線下5小時，干貨滿滿讓學(xué)生收獲滿滿
“微團(tuán)課雖然只有短短5分鐘，但備課的時間卻用了5個小時都不止�！睘榱松虾谜n，質(zhì)量與安全工程學(xué)院的夏新興老師對表達(dá)內(nèi)容、錄制技巧、表達(dá)方式進(jìn)行反復(fù)揣摩，光是視頻錄制就錄了五六遍。19級金融1班鄭芳瑜說：“錄制一堂好的微團(tuán)課需要做充分的準(zhǔn)備，老師們一遍又一遍的拍攝是為了呈現(xiàn)最好的微團(tuán)課，這份心意我們充分地感受到了�！�
“在講微團(tuán)課的過程中，我自己也深受教育。作為一名思政工作者，我要不斷充實自己，講好中國故事，傳遞正能量，做學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友�！毕男屡d選擇向同學(xué)們講述家住湖北、來自質(zhì)安學(xué)院17環(huán)境1班趙首實的故事：他已經(jīng)連續(xù)20多天且每天12個小時以上，自愿為小區(qū)66家住戶進(jìn)行物資采購，并為所有居民送上安全的物資。
“用‘中量大故事’續(xù)寫‘中國故事’，量大學(xué)子在疫情中為社會、為國家默默奉獻(xiàn)的樣子就是當(dāng)今青年最好的樣子。”通過分享趙首實同學(xué)的故事，夏新興希望同學(xué)們懂得，疫情帶給我們的不僅僅是苦難和不便，更多的是成長。
“有一分熱，發(fā)一分光”，來自法學(xué)院的姚昱帆老師用“敬畏生命、破繭成蝶、久別重逢”三個詞高度概括了疫情大考中青年的擔(dān)當(dāng)與使命，即要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神、真抓實干的奮斗精神和砥礪創(chuàng)新的斗爭精神�！拔F(tuán)課融入了疫情期間學(xué)生親見親聞親為的鮮活感人、戮力同心的各種案例，不僅能在思想和行動上引發(fā)學(xué)生共鳴，還能進(jìn)一步提升對青年學(xué)生教育的思想性和親和力，讓他們潛移默化地受到熏陶�！�
這些干貨滿滿的微團(tuán)課，是師生對于彼此人生歷程的洽談，也是互相切磋取經(jīng)的過程�！半m然只有短短的5分鐘，但是傳遞出來的正能量很能夠打動人心�！�18級生物3班的林佳欣說。
目前，中國計量大學(xué)的“團(tuán)團(tuán)微講堂”已經(jīng)推出了3期。該活動是學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的一項創(chuàng)新舉措，旨在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育功能，做大做強(qiáng)網(wǎng)上正能量，推出具有思想性、政治性、傳播性的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，引領(lǐng)青年學(xué)生成長成才。陳子良表示，即使疫情結(jié)束，也將持續(xù)開展下去，致力于將“團(tuán)團(tuán)微講堂”打造成學(xué)校共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)思政的一項品牌。
通訊員 陳晨雨 陳昕琪 馬英姿
